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都是灰姑娘的故事:咋美国和中国老师讲的差距就这大呢?

人邪纪元围观:更新时间:2015-06-10 12:04:00

都是灰姑娘的故事:咋美国和中国老师讲的差距就这大呢?优秀的人之所以优秀是有原因的,可能他们是自律超人,也可能常常努力到深夜,但是结果都是相似的,总是从人群中脱颖而出。常言道,性格决定命运,而一个人的生活习惯又会对性格产生影响,所以想要成为一个优秀的女性,每天要坚持4个好习惯,除了多学习,你还了解哪一个?

1.不会化妆没关系,但要坚持涂防晒

许多女生嫌弃化妆麻烦,喜欢素颜出门,没关系,但要记得坚持涂防晒霜。太阳光中含有紫外线,照射在皮肤上,会使脂肪氧化,生成自由基,加速皮肤衰老。所以女生想要延缓衰老,永葆青春,就得坚持涂防晒霜。

2.没有上进心可以,但不能不学习

年轻女生常常被前辈们贴上了“不求上进”的标签,心态“佛系”,有也行,没有也行,似乎看淡了红尘。其实这也没什么不好,好好享受生活也是人生的一大乐趣。

但是无论何时何地,对于自己的人生还是要上心,不能停止学习。现在生活变化快,如果没有一颗“活到老,学到老”的决心,那么很容易被社会淘汰。

3.生活可以平淡,但要细心记录

或许我们的生活不够精彩,只是舞台剧中的小配角,但是也别忘记,用笔头记下平淡生活中的精彩瞬间。特别是灵光乍现的奇妙想法,要抓住它,展开它,也许就是一个很棒的创意,所以不管是什么,记录并深耕它,说不定就成了一次商机,或者是一个滋养你的爱好,最不济,也是多年后再翻起来时,与那年自己的一次对话。

4.不要强行合群

不要委屈自己,强行融入群体,在这个世界上,没有什么比天天听着三观不合的人,在自己面前叨叨,还要烦躁的事情了。

想要变得优秀是很多女生的梦想,但是优秀的女人不会告诉你,每天只需要做好这4点,你也可以成为其中一员,走向人生巅峰。

了解文章:都是灰姑娘的故事:咋美国和中国老师讲的差距就这大呢?

  都是灰姑娘的故事:咋美国和中国老师讲的差距就这大呢?

  美国版

  上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

  老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

  老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?

  学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

  老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?

  学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。

  老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)

  老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!

  学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。

  老师:为什么?

  学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。

  老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

  老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

  学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

  老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?

  学生:是的!

  老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?

  学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)

  老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?

  学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。

  老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?

  学生:她自己。

  老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?

  学生:要爱自己!

  老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?

  学生:是的!

  老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?

  学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

  老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗? 孩子们欢呼雀跃。

  此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面?

  中国版

  上课铃响,学生,老师进教室。

  老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?

  学生:这还要预习?老得掉渣了。

  老师:灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?

  学生:……书上不都写了吗?不会自己看啊?

  老师:这故事的重大意义是什么?

  学生:得,这肯定要考的了。

  老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。

  学生:前后各一段,中间一段,总分总……

  老师:开始讲课了,大家认真听讲。

  学生:已经开始好久了……

  老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?

  学生: (n人开始睡觉……)

  老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?

  学生:(又n人开始睡觉……)

  老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么?

  学生:我又不是你,我怎么会注意到啊? (又n人开始睡觉…)

  老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成绩,不能考好成绩就不能上大学,不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。

  Ps:那这样考上大学了又如何?

  都是灰姑娘的故事:咋美國和中國老師講的差距就這大呢?

  美國版

  上課鈴響了,孩子們跑進教室,這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

  老師先請一個孩子上台給同學講一講這個故事。孩子很快講完了,老師對他表示了感謝,然後開始向全班提問。

  老師:你們喜歡故事裏面的哪一個?不喜歡哪一個?爲什麽?

  學生:喜歡辛黛瑞拉(灰姑娘),還有王子,不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

  老師:如果在午夜12點的時候,辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的番瓜馬車,你們想一想,可能會出現什麽情況?

  學生:辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子,穿着破舊的衣服。哎呀,那就慘啦。

  老師:所以,你們一定要做一個守時的人,不然就可能給自己帶來麻煩。另外,你們看,你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,千萬不要突然邋裏邋遢地出現在别人面前,不然你們的朋友要吓着了。女孩子們,你們更要注意,将來你們長大和男孩子約會,要是你不注意,被你的男朋友看到你很難看的樣子,他們可能就吓昏了(老師做昏倒狀)

  老師:好,下一個問題,如果你是辛黛瑞拉的後媽,你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會?你們一定要諏崋眩

  學生:(過了一會兒,有孩子舉手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的後媽,我也會阻止她去參加王子的舞會。

  老師:爲什麽?

  學生:因爲,因爲我愛自己的女兒,我希望自己的女兒當上王後。

  老師:是的,所以,我們看到的後媽好象都是不好的人,她們隻是對别人不夠好,可是她們對自己的孩子卻很好,你們明白了嗎?她們不是壞人,隻是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。

  老師:孩子們,下一個問題,辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會,甚至把門鎖起來,她爲什麽能夠去,而且成爲舞會上最美麗的姑娘呢?

  學生:因爲有仙女幫助她,給她漂亮的衣服,還把番瓜變成馬車,把狗和老鼠變成仆人。

  老師:對,你們說得很好!想一想,如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助,她是不可能去參加舞會的,是不是?

  學生:是的!

  老師:如果狗、老鼠都不願意幫助她,她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎?

  學生:不會,那樣她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)

  老師:雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,但是,光有仙女的幫助還不夠。所以,孩子們,無論走到哪裏,我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女,但是,我們需要他們,我也希望你們有很多很多的朋友。下面,請你們想一想,如果辛黛瑞拉因爲後媽不願意她參加舞會就放棄了機會,她可能成爲王子的新娘嗎?

  學生:不會!那樣的話,她就不會到舞會上,不會被王子遇到,認識和愛上她了。

  老師:對極了!如果辛黛瑞拉不想參加舞會,就是她的後媽沒有阻止,甚至支持她去,也是沒有用的,是誰決定她要去參加王子的舞會?

  學生:她自己。

  老師:所以,孩子們,就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她,她的後媽不愛她,這也不能夠讓她不愛自己。就是因爲她愛自己,她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中 有人覺得沒有人愛,或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽,你們要怎麽樣?

  學生:要愛自己!

  老師:對,沒有一個人可以阻止你愛自己,如果你覺得别人不夠愛你,你要加倍地愛自己;如果别人沒有給你機會,你應該加倍地給自己機會;如果你們真的愛自己,就會爲自己找到自己需要的東西,沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會,沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王後,除了她自己。對不對?

  學生:是的!

  老師:最後一個問題,這個故事有什麽不合理的地方?

  學生:(過了好一會)午夜12點以後所有的東西都要變回原樣,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

  老師:天哪,你們太棒了!你們看,就是偉大的作家也有出錯的時候,所以,出錯不是什麽可怕的事情。我擔保,如果你們當中誰将來要當作家,一定比這個作家更棒!你們相信嗎? 孩子們歡呼雀躍。

  此爲美國一所普通小學的一堂閱讀課。我們是幾歲的時候才想到這些層面?

  中國版

  上課鈴響,學生,老師進教室。

  老師:今天上課,我們講灰姑娘的故事。大家都預習了嗎?

  學生:這還要預習?老得掉渣了。

  老師:灰姑娘?是格林童話還是安徒生童話?他的作者是誰?哪年出生?作者生平事迹如何?

  學生:……書上不都寫了嗎?不會自己看啊?

  老師:這故事的重大意義是什麽?

  學生:得,這肯定要考的了。

  老師:好,開始講課文。誰先給分個段,并說明一下這麽分段的理由。

  學生:前後各一段,中間一段,總分總……

  老師:開始講課了,大家認真聽講。

  學生:已經開始好久了……

  老師:說到這裏,大家注意這句話。這句話是個比喻句,是明喻還是暗喻?作者爲什麽這麽寫?

  學生: (n人開始睡覺……)

  老師:大家注意這個詞,我如果換成另外一個詞,爲什麽不如作者的好?

  學生:(又n人開始睡覺……)

  老師:大家有沒有注意到,這段話如果和那段話位置換一換,行不行?爲什麽?

  學生:我又不是你,我怎麽會注意到啊? (又n人開始睡覺…)

  老師:怎麽這麽多人睡覺啊?你們要知道,不好好上課就不能考好成績,不能考好成績就不能上大學,不能上大學就不能……你們要明白這些做人的道理。

  Ps:那這樣考上大學了又如何?

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